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1415个岗位，最终录用高校毕业生906人，缺口占比约36%。这是江苏省南京市浦口区数十家科技企业，在2022年春季招聘期间遇到的尴尬局面。

“合适的岗位”招不到“合适的人”，这是科技型企业目前遇到的最大难题之一。只是，面对全国有那么多冠名“科技大学”的高校，说科技型企业招不到人，还是有点难以理解。既然是“科技大学”，总得首先培养科技型人才吧。不然，就是与“科技大学”名不符实啊。要知道，“科技大学”可不是用来点缀的，而是要有实实在在的“科技”含量。如果连最基本的科技人才都培养不出来，凭什么冠名“科技大学”的头衔。

更重要的是，其他一些冠名“大学”的高校，同样应当以培养科技型人才为主，而不是只有“大学”之名，没有培养人才之实。否则，国家每年投入的教育经费，岂不都打了水漂。因此，面对人才招聘市场出现的供应与需求不协调、招聘与就业“两难”问题，首先应当反思的是高校，是教育行政管理部门。

就科技人才培养的问题而言，早在若干年前，就有专家反复强调，目前高校的人才培养体制走偏了，过度的金融化、证券化、互联网化，已经让人才的思维和观念都出现了偏差，热心基础研究的人越来越少，包括清华等知名高校的状元，很多也转行到了金融、证券领域，导致人才培养出现了严重的不均衡。可是，对此有危机感的高校并不多，仍然只把重心放在规模扩张、专业扩大、跟风设置新专业上，导致学校规模越来越大、负债越来越多、专业门类越来越全，一些原本专业性很强、有自己“独门武功”的高校，也变成“四不像”，传统优势消失，新的优势又建立不起来。所谓的“大学”，实际能力还不如原来的“学院”。特别是传统优势的消失，对科技型人才的培养产生了极其不利的影响。

按理，面对西方国家不断打压中国科技型企业，对中国实行技术封锁，各大高校应当具有强烈的责任意识和危机意识，应当把工作重心放到科技人才的培养方面，特别是基础研究领域的人才，更要当作重中之重。可是，多数高校仍然我行我素，按照四面开花的方式，只要哪个方面时髦，就立马开设哪个方面的专业。看一看，有几所大学没有财经专业、金融专业、管理专业，没有所谓的财经学院、管理学院。恰恰是，真正具有较高水平的学校，寥寥无几。更多的，都是想当然的教学方式，所培养的人才并不能发挥多大的作用。在此，我们也建议，应当降低文科生比例、提高理科生比例。

高校不专业、不专心、不专注，要想培养出真正有能力的人才，是很难的。为什么同一领域的毕业生，国外名校培养的人才，能够在某些方面独立担当，而我们的名校毕业生却很难独当一面。原因就在于，国外高校的专业性很强、专注力很高。而我们的高校，太容易被市场形成的利益所吸引，过度追求眼前利益，而不顾长远利益。在人才培养方面，为了所谓的就业率，只培养热门专业，而对发展需要的人才却不重视，以至于科技型人才严重短缺。

尤其值得关注的是，由于长期以来，多数高校已经失去了传统优势，没有了人才培养的专心和专注，因此，面对市场出现的科技人才短缺，也是心有余而力不足，想去培养也没有这方面的能力，只能维持现状。如果一起专心专注于自己的传统优势，并把传统优势与现代科技紧密结合起来，可能人才培养的难度就会大大减轻。这就是高校目前的现状，也是高校人才培养不适销对路的主要原因之一。

由于高校在人才培养方面存在比较大的问题，没有很好地依据企业需要、经济发展需要、科技进步需要培养人才，所培养出来的学生，也出现了高不成、低不就的现象，真正薪酬高的科技型企业需要的人，招不到，大学生们也不敢报名、不能报名。而差一些的单位，他们又不愿去。如此一来，也就形成了招聘与就业的“双难”现象了。

同时，现行教育体制形成的普通本科数量过多、职业技术教育数量不足的问题，也在困扰着高校毕业生的就业和企业的用人。即便不是高科技人才，实用型操作人才也是企业招聘难非常重要的方面。因此，如何有效提升职业技术教育的比例，也是解决招聘与就业“双难”问题值得思考的方面。否则，也会使矛盾进一步恶化，使人才的使用效率大大降低。高校毕业生，不只是找到岗位就算双向选择到位，真正的双向选择到位，必须是能够人尽其才，能够对企业产生积极的帮助作用。否则，就是简单的就业，就是为了找到糊口的职业，而企业也只是找到了一个有一定知识的替代者，而不是真正的人才。

关键词： 科技大学 专业性很强 职业技术教育